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Pädagogik des Performativen

Theorien, Methoden, Perspektiven
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Jahr: 2007
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Inhalt

Kinder und Jugendliche werden nicht dadurch erzogen, dass über Erziehung und Bildung gesprochen wird, sondern dadurch, dass Erziehungs- und Bildungsprozesse inszeniert und aufgeführt werden. Im Mittelpunkt des pädagogischen Handelns steht die Arbeit mit und am menschlichen Körper. Erziehung und Bildung vollziehen sich mithilfe seiner Inszenierung und Aufführung. Mit der Konzentration auf den Körper gewinnen die Wahrnehmung, Realisierung und Erforschung von Erziehungs- und Bildungsprozessen neue Perspektiven.
 

Details

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Jahr: 2007
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 324
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ISBN: 978-3-407-32074-2
Beschreibung: 1. Aufl., 237 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Erziehung; Körpersprache; Aufsatzsammlung; Soziales Handeln
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Wulf, Christoph [Hrsg.]; Zirfas, Jörg [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch