Zweitklässler und junge Erwachsene der Kursstufe sprechen zusammen über Gott, Abraham und das (Segens-)Band, das Beziehung schafft. Dabei weisen manche Aussagen überraschende Ähnlichkeiten auf, andere zeigen deutliche Entwicklungsunterschiede. Wie gelingt es, solche Äußerungen in einem gemeinsamen Unterrichtsprojekt von Grundschulkindern und jungen Erwachsenen zu evozieren und im Anschluss für alle Beteiligten fruchtbar zu machen? Wir stellen im Folgenden altershomogene sowie alterheterogene Bausteine aus einem Unterrichtsprojekt vor, das sich genau dies zu Zielsetzung gemacht hat.