Jeder Fachunterricht ist auch Sprachunterricht: Dieses Mantra schreibt sich schnell, aber was bedeutet es für den Fachlehrer? Wie kann z. B. ein Physiklehrer seinen Unterricht so gestalten, dass die Schüler neben den physikalischen Phänomenen auch noch die Fachsprache sicher erlernen? Was kann der Geographielehrer dafür tun, dass Fachtexte verstanden werden und Fachvokabeln sicher genutzt werden können?