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Reformation inszenieren

Religionspädagogische Vergegenwärtigungen lutherischer Freiheitsimpulse
Verfasser: Klie, Thomas
Jahr: 2016
Reformation; 04

Inhalt

Die Reformation war nicht nur ideengeschichtlich von Bedeutung. Die Zeitgenossen und die folgenden Generationen haben die weit reichenden theologischen Umcodierungen Luthers vor allem als eine veränderte Praxis wahrgenommen. Es änderten sich die religiösen Vollzüge, der lutherische Protestantismus zeigte sich als Kultur. An Reformationsgeschichte zu erinnern, heißt darum immer auch, diese religionskulturelle Wirkungsgeschichte performativ ins Gedächtnis zu rufen. Dies soll hier anhand von fünf exemplarischen Szenen eingelöst werden: der Kanzelauftritt, das evangelische Singen, die Katechismen, der Bildersturm und die regional wirksamen Reformatoren.

Details

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Jahr: 2016
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Systematik: Suche nach dieser Systematik zpt
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Beschreibung: S. 419 - 429 (11 Seiten)
Schlagwörter: Luther, Martin; Katechismus; Theologie; Forschung; Religion; Reformation; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel