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Interreligiöses Lernen in Jerusalem

Zwei Studienprogramme im Vergleich
Verfasser: Markschies, Christoph; Schröder, Bernd
Jahr: 2016

Inhalt

Der Artikel stellt zwei Studienprogramme unterschiedlichen thematischen und organisatorischen Zuschnitts vor, die jeweils seit ca. 40 Jahren deutschsprachigen Theologiestudierenden einen Studienaufenthalt in Jerusalem ermöglichen. Das eine akzentuiert mit einem dichten Lehrangebot von Professoren deutschsprachiger, aber auch israelischer und palästinensischer Hochschulen die Vertiefung v. a. in Exegese und Ökumene, das andere ermöglicht – auf der Basis profunder Kenntnisse der neuhebräischen Sprache – das Studium an der Hebräischen Universität Jerusalem und die alltägliche wie theologische Begegnung v. a. mit Jüdinnen und Juden. Mit ihren Gemeinsamkeiten wie Unterschieden sind sie damit ein anschauliches Fallbeispiel für transnationale Perspektiven in der Religions- und Bildungsforschung.

Details

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Jahr: 2016
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Systematik: Suche nach dieser Systematik zpt
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Beschreibung: S. 284 - 301 (8 Seiten)
Schlagwörter: Theologie; Judentum; Bildung; Jerusalem; Forschung; Interreligiöses Lernen; Internationale Beziehungen; Ökumene; Religiöse Bildung; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel