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Cover von "Meine Gedanken und Zweifel wurden geordnet" - Vielfalt und Kontextualität der Erinnerungen von Theologiestudierenden an ihren Religionsunterricht

"Meine Gedanken und Zweifel wurden geordnet" - Vielfalt und Kontextualität der Erinnerungen von Theologiestudierenden an ihren Religionsunterricht

Verfasser: Macanovic, Melina; Brieden, Norbert
Jahr: 2022
Cover von Was von einer Religionsstunde bleibt - aus Perspektive der Lernenden betrachtet

Was von einer Religionsstunde bleibt - aus Perspektive der Lernenden betrachtet

Verfasser: Stinglhammer, Manuel
Jahr: 2022
Cover von Wiederholung im (Religions-)Unterricht - Notwendigkeit und Schwierigkeit

Wiederholung im (Religions-)Unterricht - Notwendigkeit und Schwierigkeit

Verfasser: Büttner, Gerhard
Jahr: 2022
Cover von Für Nachhaltigkeit ist es nie zu früh, aber irgendwann kann es zu spät sein!

Für Nachhaltigkeit ist es nie zu früh, aber irgendwann kann es zu spät sein!

Von der Notwendigkeit nachhaltigern Lernens im Religionsunterricht der Grundschule
Verfasser: Benz, Sabine
Jahr: 2022
Cover von "...du sollst Kinder ja auch nicht bejehren." Habituelle Dispositionen von Religionskräften zum Umgang mit Normkonflikten

"...du sollst Kinder ja auch nicht bejehren." Habituelle Dispositionen von Religionskräften zum Umgang mit Normkonflikten

Verfasser: Brieden, Norbert; Große-Wilde, Hannah
Jahr: 2022
Cover von Subjektive Bedeutsamkeit als spannungsvolle Wirkungsdimension religiöser Bildung

Subjektive Bedeutsamkeit als spannungsvolle Wirkungsdimension religiöser Bildung

Analysen und Überlegungen zur Relation von Zufriedenheit und Alltagsrelevanz in der Konfi-Arbeit
Verfasser: Simojoki, Henrik
Jahr: 2022
Cover von Religionsunterricht als "Erinnerungsort"

Religionsunterricht als "Erinnerungsort"

Verfasser: Dierk, Heidrun
Jahr: 2022
Cover von Die Konstruktion der Wirksamkeit interreligiösen Lernens zwischen didaktischer Theorie und empirischer Unterrichtsforschung

Die Konstruktion der Wirksamkeit interreligiösen Lernens zwischen didaktischer Theorie und empirischer Unterrichtsforschung

Verfasser: Unser, Alexander
Jahr: 2022
Cover von Nachhaltige Religion lernen in agendarisch-didaktischen Settings

Nachhaltige Religion lernen in agendarisch-didaktischen Settings

Verfasser: Kahrs, Christian
Jahr: 2022
Cover von Religionsunterricht und Habitus: zwischen Nachhaltigkeit und Trägheit

Religionsunterricht und Habitus: zwischen Nachhaltigkeit und Trägheit

Verfasser: Roose, Hanna
Jahr: 2022
OPEN V 11.1.0.0