Die Konstruktion der Wirksamkeit interreligiösen Lernens zwischen didaktischer Theorie und empirischer Unterrichtsforschung

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Die Konstruktion der Wirksamkeit interreligiösen Lernens zwischen didaktischer Theorie und empirischer Unterrichtsforschung

Verfasser: Unser, Alexander

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: 13.; Nachhaltige Wirkung von Religionsunterricht

Details

Jahr: 2022

Systematik: RPA 012

Schlagwörter: Digitale Medien; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Theologiestudium

Mediengruppe: BU-Aufsatz

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