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Kultur der Anerkennung im interreligiösen Dialog

Verfasser: Gloy, Andreas

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Ökologisches Lernen; 04

Inhalt

Wertschätzung und Anerkennung trotz vieler unterschiedlicher (religiöser) Überzeugungen? Eine Lehrkraft, die Differenzen sucht und im Dialog nicht glättet, sondern Öl ins Feuer gießt? Wie kann das denn gehen? Ein narrativer Erklärungsversuch aus dem "Religionsunterricht für alle".

Details

Jahr: 2019

Systematik: kb

Beschreibung: S. 270 - 274 (5 Seiten)

Schlagwörter: Gemeindepädagogik; Gemeindearbeit; Religionspädagogik; Interreligiöser Dialog

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430/17
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