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»Von Kindesbeinen an: Von der Notwendigkeit, den Umgang mit Pluralitat zu erlernen«

Politische Optionen fiir interkulturelle und interreligiose Bildung

Verfasser: Gierden-Jülich, Marion

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Mein Gott - Dein Gott

Wissenschaftliche Untersuchungen zum interreligiosen Lernen im Kindesalter

Verfasser: Elsenbast, Volker

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Mein Gott - Dein Gott

Interreligiöser Dialog mit muslimischen Eltern

Verfasser: Dörler, Elisabeth; Froese, Regine; Müller, Rabeya

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Mein Gott - Dein Gott

Interkulturelle und interreligiose Bildung in Kindertageseinrichtungen

Aufgaben fur Qualitatsentwicklung und Evaluation

Verfasser: Benedix, Monika; Hugoth, Matthias

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Mein Gott - Dein Gott

Interkulturelles und interreligioses Lernen in Kindertagesstatten

Verfasser: Harz, Frieder

Jahr: 2008

Übergeordnetes Werk: Mein Gott - Dein Gott

Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter

Bände lädt

Interreligiöse und interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung für den Elementarbereich

Response aus erziehungswissenschaftlicher Sicht

Verfasser: Amos, Karin

Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?

Finnish perspectives on supporting interreligious and intercultural sensitivities in kindergarten teacher education

Verfasser: Kuusisto, Arniika; Kuusisto, Elina; Rissanen, Inkeri

Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?

Interreligious and intercultural competence in early childhood education

Norwegian perspectives

Verfasser: Sagberg, Sturla

Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?

It ain’t necessarily so

A Danish perspective on the training of teaching (inter)religious competencies within the teaching of (inter)cultural competencies

Verfasser: Boelskov, Jørgen

Übergeordnetes Werk: Kulturell und religiös sensibel?

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

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Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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»Von Kindesbeinen an: Von der Notwendigkeit, den Umgang mit Pluralitat zu erlernen«

Wissenschaftliche Untersuchungen zum interreligiosen Lernen im Kindesalter

Interreligiöser Dialog mit muslimischen Eltern

Interkulturelle und interreligiose Bildung in Kindertageseinrichtungen

Interkulturelles und interreligioses Lernen in Kindertagesstatten

Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter

Interreligiöse und interkulturelle Kompetenz in der Ausbildung für den Elementarbereich

Finnish perspectives on supporting interreligious and intercultural sensitivities in kindergarten teacher education

Interreligious and intercultural competence in early childhood education

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Wissenschaftliche Untersuchungen zum interreligiosen Lernen im Kindesalter

Interreligiöser Dialog mit muslimischen Eltern

Interkulturelle und interreligiose Bildung in Kindertageseinrichtungen

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