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Cover von Familie und Ganztagsschule: Der Druck bleibt

Familie und Ganztagsschule: Der Druck bleibt

Der Diskurs zur Ganztagsschule suggeriert, dass Eltern in erster Linie Verantwortung an Schule abgeben würden.
Verfasser: Richter, Martina
Jahr: 2017
Ganztag leben!
Cover von Fit machen fürs Lernen

Fit machen fürs Lernen

Verfasser: Bönsch, Manfred
Jahr: 2016
Wir nehmen Maß!
Cover von Vor dem Förderplan? Diagnostik!

Vor dem Förderplan? Diagnostik!

Verfasser: Seifert, Simon B.
Jahr: 2016
Wir nehmen Maß!
Cover von Der Förderplan ist auch ein "Forderplan"

Der Förderplan ist auch ein "Forderplan"

Verfasser: Wulf, Julia
Jahr: 2016
Wir nehmen Maß!
Cover von Maß nehmen - aber richtig!

Maß nehmen - aber richtig!

Verfasser: Oldenburg, Ines; Wulf, Julia
Jahr: 2016
Wir nehmen Maß!
Cover von Schemapädagogik

Schemapädagogik

ein neues Konzept zur Förderung verhaltensauffälliger Jugendlicher
Verfasser: Damm, Marcus
Jahr: 2010
Ambulante Erziehungshilfen
Cover von Wie Lehrer Schüler fördern können

Wie Lehrer Schüler fördern können

Neuere Ergebnisse der Unterrichtsforschung zu lehrergeleiteten Methoden.
Verfasser: Wellenreuther, Martin
Jahr: 2010
Klug vermitteln
Cover von Unterstützte Kommunikation

Unterstützte Kommunikation

Eine Chance für Kinder, die nicht sprechen können
Verfasser: Sachse, Stefanie
Jahr: 2008
Lesen. Schreiben. Lernen
Cover von Die waren doch auch mal Kinder!

Die waren doch auch mal Kinder!

Kindersichten auf Lehrerverhalten
Verfasser: Börner, Anne
Jahr: 2008
Lesen. Schreiben. Lernen
Cover von Schrifterwerb und Mehrsprachigkeit

Schrifterwerb und Mehrsprachigkeit

Alle lernen lesen und schreiben – aber in welcher Sprache?
Verfasser: Belke, Gerlind
Jahr: 2008
Lesen. Schreiben. Lernen
OPEN V 11.1.0.0