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Cover von "Und dann war sein Platz plötzlich dauerhaft leer"

"Und dann war sein Platz plötzlich dauerhaft leer"

Verfasser: Sturhan, Lena
Jahr: 2022
Cover von "Wenn mich jemand fragt, wie es mir geht, möchte ich am liebsten schreien"

"Wenn mich jemand fragt, wie es mir geht, möchte ich am liebsten schreien"

Verfasser: Jordan, Elisabeth
Jahr: 2022
Cover von "Und so geh nun deinen Weg"

"Und so geh nun deinen Weg"

Verfasser: Renz, Stefanie
Jahr: 2022
Cover von "Das Gefühl, gesehen zu werden"

"Das Gefühl, gesehen zu werden"

Verfasser: Rebholz, Aydina
Jahr: 2022
Cover von Religionssensibilität als Bildungsressource in der Migrationsgesellschaft - Hermeneutische und empirische Einordnungen zur pädagogischen Professionalität in der multireligiösen Schule

Religionssensibilität als Bildungsressource in der Migrationsgesellschaft - Hermeneutische und empirische Einordnungen zur pädagogischen Professionalität in der multireligiösen Schule

Verfasser: Winkler, Kathrin
Jahr: 2022
Cover von Professionelle Wahrnehmung im studienbegleichenden Praktikum

Professionelle Wahrnehmung im studienbegleichenden Praktikum

Religion am Beisoiel der digitalen Recherche bildungsferner Schüler*innen - Praxeologischer Zugang und religionsdidaktische Perspektiven
Verfasser: Riegger, Manfred
Jahr: 2022
Cover von Religionslehrkräfte als Über-setzer*innen: Gottesattribute in der Übersetzung und in der Unterrichtsinteraktion

Religionslehrkräfte als Über-setzer*innen: Gottesattribute in der Übersetzung und in der Unterrichtsinteraktion

Verfasser: Massud, Abdel-Hafiez
Jahr: 2022
Cover von Normalität und Vision im und durch den jüdischen Religionsunterricht

Normalität und Vision im und durch den jüdischen Religionsunterricht

Verfasser: Krasnov, Mark
Jahr: 2022
Cover von (Religions-)Lehrkräfte als Akteure an Übergängen im schulischen Kontext

(Religions-)Lehrkräfte als Akteure an Übergängen im schulischen Kontext

Verfasser: Kracke, Fabian
Jahr: 2022
Cover von Übersetzung als komplexer Anspruch religiöser Bildung - Schule als ,Kontaktzone' von ,zwei Pluralismen'

Übersetzung als komplexer Anspruch religiöser Bildung - Schule als ,Kontaktzone' von ,zwei Pluralismen'

Verfasser: Hong, Sungsoo; van der Hoek, Stefan
Jahr: 2022
OPEN V 11.1.0.0