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Meinten Sie: heimerziehung

Raising the Question

The Nature of Philosophical Questions in Educational Research

Verfasser: Ruitenberg, Claudia

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Ästhetische Bildung

Cover von Die Durchsetzung eines spezifischen Paradigmas von ‚Forschung‘ in der Erziehungswissenschaft aus der Perspektive einer historischen Epistemologie

Die Durchsetzung eines spezifischen Paradigmas von ‚Forschung‘ in der Erziehungswissenschaft aus der Perspektive einer historischen Epistemologie

Verfasser: Casale, Rita

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Ästhetische Bildung

Theoretische Forschung

Unterscheidung und Bezeichnung eines spezifischen Modus der Wissensproduktion

Verfasser: Bellmann, Johannes

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Ästhetische Bildung

Theoretische Forschung in der Erziehungswissenschaft – Beiträge zur Konturierung eines Forschungsfelds

Einleitung in den Thementeil

Verfasser: Bellmann, Johannes; Ricken, Norbert

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Ästhetische Bildung

Ästhetische Bildung; 06

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung; 04

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Kulturpoetik und Historische Bildungsforschung

Die Bedeutung des New Historicism für die pädagogische Historiographie und die ideengeschichtliche Forschung in der Erziehungswissenschaft

Verfasser: Zumhof, Tim

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Digitalisierung der Bildung – kritische Explorationen

Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten

Ein Diskussionsbeitrag aus der Sicht der komparativen erziehungswissenschaftlichen Berufsforschung

Verfasser: Nittel, Dieter; Meyer, Nikolaus; Kipper, Jenny

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Digitalisierung der Bildung – kritische Explorationen

Digitalisierung der Bildung – kritische Explorationen; 03

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

Digitale Medien und schulisches Lernen; 02

Forschungs- und Gestaltungsaufgaben für Bildungsforschung und Pädagogik

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

on

Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
- Hefte online lesen

Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Raising the Question

Die Durchsetzung eines spezifischen Paradigmas von ‚Forschung‘ in der Erziehungswissenschaft aus der Perspektive einer historischen Epistemologie

Theoretische Forschung

Theoretische Forschung in der Erziehungswissenschaft – Beiträge zur Konturierung eines Forschungsfelds

Ästhetische Bildung; 06

Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung; 04

Kulturpoetik und Historische Bildungsforschung

Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten

Digitalisierung der Bildung – kritische Explorationen; 03

Digitale Medien und schulisches Lernen; 02

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Suchergebnis

Raising the Question

Die Durchsetzung eines spezifischen Paradigmas von ‚Forschung‘ in der Erziehungswissenschaft aus der Perspektive einer historischen Epistemologie

Theoretische Forschung

Theoretische Forschung in der Erziehungswissenschaft – Beiträge zur Konturierung eines Forschungsfelds

Ästhetische Bildung; 06

Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung; 04

Kulturpoetik und Historische Bildungsforschung

Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten

Digitalisierung der Bildung – kritische Explorationen; 03

Digitale Medien und schulisches Lernen; 02