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Cover von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden und berufstätigen Grundschullehrkräften zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität

Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden und berufstätigen Grundschullehrkräften zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität

Zusammenhänge mit universitären und in Fortbildungen genutzten Lerngelegenheiten

Verfasser: Stangen, Ilse; Lange, Sarah Désirée; Pohlmann-Rother, Sanna

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie

Pädagogiken auf Probe

Zur Autorisierung von Wissen in Aus- und Fortbildungen

Verfasser: Koch, Sandra; Schmidt, Melanie

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie

Bildungsbenachteiligung und Heimerziehung

Wie unterstützt die stationäre Jugendhilfe Heranwachsende auf ihrem schulischen Weg?

Verfasser: Salzburger, Veronika; Mraß, Ulrike

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie

Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen

Eine empirische Analyse auf Basis des IQB-Ländervergleichs

Verfasser: Ziegler, Corinna; Richter, Dirk; Hartung-Beck, Viola

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie

In memoriam. Henk Kuindersma

Der Pädagoge der Kindertheologie in den Niederlanden und Flandern

Verfasser: Roebben, Bert; Dillen, Annemie

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: "Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben"

Gerhard Büttner, Gesammelte Aufsätze zur Kindertheologie

Verfasser: Loose, Anika

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: "Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben"

Positionaltät im Schulbuch am Beispiel des neuen Berliner Schulbuchs >>Alle zusammen<<

Verfasser: Schroeder, Susanne

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: "Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben"

>>Es kann ja jeder glauben, was er will.<<

Die Suche nach Positionen zur Auferstehung im theologischen Gespräch unter Konfirmandinnen und Konfirmanden

Verfasser: Boeck, Nadja

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: "Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben"

Wie positionieren sich Kinder im theologischen Gespräch?

Überlegungen zur Förderung von Positionalität auf der Grundlage von Einzelinterviews

Verfasser: Loose, Anika

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: "Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben"

Cover von >oder was anderes ...<< Empirische Einblicke in die Positionalität von Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern im christlich-islamischen Religionsunterricht

>oder was anderes ...<< Empirische Einblicke in die Positionalität von Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern im christlich-islamischen Religionsunterricht

Verfasser: Wenig, Eva; Yagdi, Senol

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: "Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben"

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

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Entwurf

Evangelische Kinderkirche

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kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden und berufstätigen Grundschullehrkräften zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität

Pädagogiken auf Probe

Bildungsbenachteiligung und Heimerziehung

Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen

In memoriam. Henk Kuindersma

Gerhard Büttner, Gesammelte Aufsätze zur Kindertheologie

Positionaltät im Schulbuch am Beispiel des neuen Berliner Schulbuchs >>Alle zusammen<<

>>Es kann ja jeder glauben, was er will.<<

Wie positionieren sich Kinder im theologischen Gespräch?

>oder was anderes ...<< Empirische Einblicke in die Positionalität von Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern im christlich-islamischen Religionsunterricht

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Pädagogiken auf Probe

Bildungsbenachteiligung und Heimerziehung

Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen

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Positionaltät im Schulbuch am Beispiel des neuen Berliner Schulbuchs >>Alle zusammen<<

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Wie positionieren sich Kinder im theologischen Gespräch?

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