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Standorte: RPS 510/91 -4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Religionsunterricht im 4.Schuljahr bietet eine letzte gemeinsame Lernchance, Kinder unterschiedlicher Förderung und Begabung voneinander partizipieren zu lassen. Zugleich ergibt sich lernpsychologisch eine so kaum wiederkehrende Möglichkeit propädeutischen Unterrichts für die weiterführenden Schulen. Unter diesen Voraussetzungen zielt "Religionsunterricht im 4. Schuljahr" auf den >offenen< Unterricht ab. Der Religionspädagoge soll hineingenommen werden in einen Denkprozeß über wichtige Inhalte des Religionsunterrichts und ihre möglichen Vermittlungswege. Dabei werden zentrale Zielbereiche für das 4. Schuljahr angesprochen: Bibelunterricht (AT: Ein Volk wird frei; NT: Wer ist Jesus?; Wundergeschichten); Soziale Studien (Erfahrung von Krankheit, Helfen und Teilen; Gehorsam; Andere sind anders); Gewordenes (Wie die Bibel geworden ist; Was andere glauben). Die Verwendung unterschiedlicher didaktischer Ansätze macht deutlich, daß es nicht um den Einsatz festliegender "ready for teaching"-Entwürfe geht; vielmehr wird den vorgeschlagenen Unterrichtseinheiten ihr richtiger Stellenwert als Anregungen zu eigenen Wegen des Lehrens und Lernens gegeben.