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Standorte: RPA 013/101	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Die Ergebnisse der PISA-Studie sind ernüchternd. In der Diskussion kursieren seither Stichworte wie "Wissensgesellschaft". Die Differenzierung zwischen Verfügungswissen und Orientierungswissen wurde drängend und die Forderung nach Lebenslangem Lernen wird immer lauter. Die Kirchen fragen vor diesem Hintergrund nach ihrem spezifischen Ort und nach ihrer besonderen Verantwortung in der Bildungsdiskussion. Vor alLem die reformatorischen Kirchen, die ihrem Ursprung nach in eine breite Bildungsbewegung hineingehören, fühlen sich durch die aktuelle Debatte herausgefordert: Was heißt Bildung unter dem Vorzeichen des christlichen (evangelischen) Glaubens? Was für eine Bildung gilt es zu vermitteln? Wie steht es um das Verhältnis von christlichem Glauben und ethisch-moralischen Werten unter der Perspektive von Bildung? Diese und andere Fragen wurden im Rahmen der XIII. Konsultation Kirchenleitung und wissenschaftliche Theologie diskutiert. Sie stand unter dem Thema "Bildung als religiöse und ethische Orientierung". Dieser Band dokumentiert die Vorträge der Konsultation, die im Dreijahresrhythmus von der Vereinigten Evangelisch-Lutherischen Kirche Deutschlands (VELKD) und der Arnoldshainer Konferenz (AKf) organisiert und durchgeführt werden.