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4.; "Weil man halt ja nebenbei, so etwas gelernt hat..."

Lernortspezifische Jugendtheologie in Schule und Gemeinde
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Bandangabe: 4.
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Standorte: RPA 012/19 -4 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Macht es einen Unterschied, ob man im Religionsunterricht oder der Gemeindekatechese bzw. Gemeindepädagogik kinder- bzw. jugendtheologisch arbeitet? Wie entfaltet sich dieser Ansatz an den verschiedenen Lernorten Schule und Kirche? Der vierte Band des Jahrbuches für Kinder- und Jugendtheologie geht diesen Fragen konzeptionell und empirisch nach und entwickelt Perspektiven für kontextsensible religiöse Bildungsprozesse mit Kindern und Jugendlichen.

Details

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Enthaltene Werke: Keuchen, Marion: Gerhard Büttner / Larissa Carina Seelbach unter Mitarbeit von Michael Klein, Kinder und die großen Antworten. Generationsübergreifende Impulse für Schule und Gemeinde, Kohlmeyer, Theresa: Gerhard Büttner, Elementarisierung im Religionsunterricht. Einführung in die Praxis
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 012
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ISBN: 978-3-7668-4537-5
Schlagwörter: Aufsatzsammlung; Jugendliche; Theologie; Schule; Gemeinde; Lernort
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Mediengruppe: Buch