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Cover von Wie abstrakt darfs denn sein?

Wie abstrakt darfs denn sein?

Alltagsnahe und abstrakt-symbolische Lernmaterialien im Mathematikunterricht
Verfasser: Barwanietz, Tobias
Jahr: 2007
Behalten und erinnern
Cover von 50.; Gottesdienst in der Konfirmandenarbeit
Eine triangulative Studie
Verfasser: Meyer, Karlo Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Arbeiten zur Religionspädagogik
Bandangabe: 50.
Cover von Interessen wecken; 01
Die Macht der intrinsischen Anreize
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Jahr: 2024
Grundschule
Cover von Schülerinteressen; 02
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Jahr: 2019
Pädagogik
OPEN V 11.1.0.0