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Muße in der Schule

Leistungsorientierung ist nicht alles!

Verfasser: Heymann, Hans Werner; Siewert, Jörg

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: Mit Muße lernen; 10

Inhalt

Was ist mit dem Begriff "Muße" eigentlich gemeint? Bedeutet Muße Untätigkeit oder eher Gelegenheit, etwas für sich persönlich Sinnvolles zu tun - oder sogar beides? Brauchen wir Muße in der Schule, ist Bildung ohne Muße denkbar? Auf was muss geachtet werden, wenn wir ein Lernen mit Muße für erstrebenswert halten? Und warum fällt es im Schulalltag so schwer, Freiräume für ein solches Lernen zu schaffen?

Details

Jahr: 2015

Systematik: pädagogik

Beschreibung: S. 6 - 10 (5 Seiten)

Schlagwörter: Lehrerbildung; Lernmotivation; Lernpsychologie; Lernen; LehrerIn; Unterricht; Lehrermaterial; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsforschung; Unterrichtsorganisation; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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