Service-Learning will gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachlichem Lernen im Unterricht verbinden. Denn es bringt kognitives Lernen mit der Übernahme von Verantwortung in außerschulischen Situationen zusammen. Im Interview werden Qualitätsstandards des Lernens durch Engagement aufgezeigt. Zudem wird ein Beitrag zur Demokratiekompetenz und zur Demokratisierung schulischer Strukturen diskutiert.