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Praxis - Gegenstand, Ort und Ziel religionspädagogischer Theorie

Einige Klärungen zur Bedeutung von Praxis für die Religionspädagogik.
Verfasser: Mendl, Hans
Jahr: 2007
Beten ; 03

Inhalt

In der Ausbildung wird Praxis im Gegensatz zur "grauen Theorie" immer wieder heiß begehrt und eingefordert. Hans Mendl bemüht sich im Zwist zwischen Theorie und Praxis um einige grundsätzliche Klärungen über die Bedeutung von Praxis für die Religionspädagogik.

Details

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Jahr: 2007
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Beschreibung: S. 208 - 215 (8 Seiten)
Schlagwörter: Gemeindekatechese; Gemeindearbeit; Ausbildung; Jugendliche; Sekundarstufe I; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Praxis
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Mediengruppe: ZS-Artikel