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Elementarpädagogik nach PISA

Wie aus Kindertagesstätten Bildungseinrichtungen werden können
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Jahr: 2003
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Standorte: Päd 612.2/206 Status: Präsenzbestand Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Wer die Bildungsqualität in Deutschland steigern will, kann nicht erst in der Schule damit anfangen. Dieses Buch liefert die fachlichen Grundlagen für die längst fällige Reform des Bildungsauftrags von Kindertageseinrichtungen. Führende Vertreterinnen aus Wissenschaft und Praxis präsentieren hierfür die relevanten Erkenntnisse aus Frühpädagogik, Psychologie, Hirn- und Bildungsforschung. Neue Modelle zur Qualitätssicherung und Erzieherinnenausbildung sowie internationale Vergleichsstudien runden das Spektrum der wichtigen Themen ab. Ein wegweisendes Standardwerk für pädagogische Fachkräfte, Träger und politische Vertreterinnen, für die eine neue Bildungsqualität mehr als ein Schlagwort ist.

Details

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Jahr: 2003
Verlag: Freiburg i.Br., Herder Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 612.2
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ISBN: 978-3-451-28062-7
Beschreibung: 1. Aufl., 375 S.
Schlagwörter: Bildungsreform; Kindertagesstätte; Kindergarten; Aufsatzsammlung; Qualität; Bildung; Pädagogik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Fthenakis, Wassilios E. [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch