Die Dimension der Musik gilt als entscheidend für die positive Resonanz von Schulgottesdiensten bei Schülerinnen und Schülern, aber auch bei Lehrkräften und Eltern. Umgekehrt zeigt sich: Wird hier nicht der richtige Ton getroffen, ist die Kritik oft vehementer als bei anderen Aspekten, die ggf. nicht gefallen. Auch aus theologischen Gründen ist Musik in diesem Zusammenhang zentral: Sie gehört zum "rituellen Kern" von Gottesdiensten.