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Standorte: Soz 390/31	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Das Interesse der Jugend- und Freizeitforschung an pädagogischen Fragestellungen ist bis heute unterentwickelt. So wurde das in der Jugendarbeit traditionell vieldiskutierte, zentrale Problem "Pädagogik kontra Kommerz" wissenschaftlich kaum untersucht. Die vorliegende Arbeit will diese Lücke schließen. Ausgehend von der kritischen Auseinandersetzung mit bisherigen konzeptionellen und empirischen Versuchen zur Klärung und Beschreibung jugendlichen Freizeitverhaltens wird der Forschungsgegenstand am Beispiel einer Kleinstadt methodisch mehrdimensional erschlossen: In einer umfassenden Sozialisations- und Milieustudie werden Entwicklungslinien, Formen und Inhalte des gesamten öffentlichen Freizeitlebens von 1945 bis 1990 unter Berücksichtigung jugendlicher Anteile und Zugangsmöglichkeiten detailliert dargestellt, lebendig beschrieben und transparent analysiert. Eine repräsentative Stichprobe Jugendlicher zieht aktuelle Nutzungs- und Bewertungsvergleiche zwischen den rivalisierenden Freizeitoptionen. Die Studie setzt neue Impulse in der Freizeitdiskussion, leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Pädagogik und bietet Erziehungspraktikern empirisch fundierte Orientierungshilfen zu einem nicht nur für Jugendliche bedeutsamen Lern- und Sozialisationsfeld.