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Standorte: MPä 440/11	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Pädagogische Leitgedanken: Die Materialien basieren auf einem lebensweltorien-tieren Ansatz, d.h. sie gehen von den Medienerlebnissen heutiger Kinder aus. Sie wollen einen Erfahrungsaustausch ermöglichen, der den Kindern ihren ganz persönlichen Umgang mit Werbung und Konsum bewusst macht und sie zu kritischen Fragestellungen anregt. Für Sie als Lehrperson bedeutet das, sich auf die kindliche Umgehensweise mit Werbung und Konsum einzulassen. Schauen Sie erst einmal aufmerksam darauf, wo sich "Medienspuren" im Schulalltag befinden. Entsprechende Fan- oder Lizenzartikel im Klassenraum (Mäppchen, Sammelkarten, Stickeralben oder Turnbeutel mit Motiven von Serienstars, Sportvereinen oder Zeichentrickfiguren) könnten schon ein erster Anlass sein, um über Produktvorlieben und ihre Herkunft mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. Auch Sie haben vielleicht schon einmal Produkte an die Schüler weiterempfohlen: bestimmte Farbkästen, Füller oder Werbegeschenke, die sich bewährt haben.