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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?

Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Michalik, Kerstin; Schreier, Helmut
Jahr: 2006
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Standorte: RPS 579/62 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthält Fragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie, Grundlagen nachdenklicher Gespräche und zahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen. Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und das für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür stellen die Autoren die wichtigsten und aktuellsten Methoden vor und bieten Lehrerinnen und Lehrern Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts.
 

Details

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Jahr: 2006
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPS 579
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ISBN: 978-3-14-162074-0
Beschreibung: 1. Aufl., 295 S. : Ill.
Schlagwörter: Grundschule; Methode; Didaktik; Unterrichtsmethode; Unterrichtseinheit; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmittel; Unterricht; Kind; Philosophie; Philosophieunterricht
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Mediengruppe: Buch