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Versteh mich nicht so schnell

Gedichte lesen mit Kindern ; rettet die Poesie!: Nachwort
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Andresen, Ute
Jahr: 1999
Reihe: Beltz Pädagogik
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Standorte: RPS 583/31 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Gedichte sind für alle da! Wir können sie miteinander teilen, uns im Gedicht verständigen. Nur sollten wir uns leise nähern. Respektvoll, aber ohne Scheu. Klang und Rhythmus laden ein zu empfinden, was gesagt wird, wenn der Kopf noch zögert, es zu denken. Ein Dreifacher Dialog entsteht, wenn Kinder und Erwachsene sich miteinander Gedichten zuwenden, und dreifach die Mahnung beherzigt wird: Versteh mich nicht so schnell!
"Ein wunderbarer Wegweiser in die kindliche Phantasie bei der Begegnung mit einer Lyrik, die sich angeblich nur Erwachsenen erschließt."
Jürgen Serke, DIE WELT
"Eine notwendige Arbeitsgrundlage für Pädagogen, ein Band für neugierige Freunde von Lyrik und besonders ein Buch für alle, die Kinder lieben, weil es deren Gefühle und Gedanken auf liebevolle Weise darstellt und ernst nimmt."
Sybille Steinkohl, spielen und lernen
 

Details

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Jahr: 1999
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPS 583
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ISBN: 978-3-407-22036-3
Beschreibung: 1. Aufl., 336 S.
Schlagwörter: Grundschule; Literatur; Deutschunterricht; Gedicht; Lehrermaterial; Arbeitshilfe; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmittel; Unterricht; Textanalyse; Religionsunterricht; Poesie
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Mediengruppe: Buch