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Standorte: Päd 662/106	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Die Jugendarbeit ist auf der Suche nach Konzeptionen, die ihre Zugänge zu den Befindlichkeiten Jugendlicher im riskanten Strukturwandel der Arbeitsgesellschaft eröffnen können. Die inzwischen geläufige Wiederentdeckung des Pädagogischen verweist dabei auf eine jugendpädagogische Perspektive, die nicht nur wie bisher an der äußeren Jugendkultur anknüpft, sondern sich auch und stärker der inneren Bedürftigkeit einer risikoreich vergesellschafteten Jugend zuwendet. Jugendarbeit wird so als Lebensort Jugendlicher erkannt und erhält eine veränderte, eigenständige Sozialisationsfunktion. Diesen gewandelten sozialisatorischen und pädagogischen Bezug historisch rückzubinden, konzeptionell zu begründen und in die besondere Adressaten-, Generations- und Bildungsproblematik der Jugendarbeit einzubringen, ist das Anliegen dieses Buches, das sich aufgrund seiner Geschlossenheit durchaus als Einführung in die Jugendarbeit versteht. In einem ersten Teil werden entsprechend biografie-und lebensweltexplorierende Befunde aus der Jugendforschung dargestellt, die eine Orientierung an den Befindlichkeiten der Jugendlichen heute ermöglichen. Im zweiten Teil werden Konzeptionen einer Jugendarbeit als Lebensort entwickelt und in verschiedene Arbeitsbezüge gestellt: Offene Jugendarbeit, Streetwork, geschlechtsspezifische Arbeit, Medienarbeit, Jugendarbeit und Schule. Schließlich werden die besonderen Probleme der Professionalität im Zusammenhang der pädagogischen Neubestimmung von Jugendarbeit herausgearbeitet und berufspraktisch thematisiert.