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Meinten Sie: berufsschülerin berufsschülerinnen berufsschülern

Schulseelsorge - hört hin und lässt aufhorchen

Mal Wohlklang, mal Krach schlagen

Verfasser: Ihle, Markus

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Die Seele der Schule

Schulleben – Schulseelsorge – BRU

Ermutigende Religionspädagosische Praxis im Lebensraum berufsbildende Schule

Verfasser: Günther, Matthias

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Die Seele der Schule

Abschied gestalten – ein Wagnis zwischen Innehalten und Haltlosigkeit

Eine Gedenkandacht anlässlich des Todes eines Schülers

Verfasser: Neuschäfer, Reiner Andreas

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: [Heft 4]

Hinweise zum Umgang mit schwierigen Kindern

Grundüberzeugungen - Regeln - Vereinbarungen

Verfasser: Heine, Erich; Kosiek, Brigitte

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Verhaltensauffällige Schüler

Niemand wird zurückgelassen

Warum herausfordernde Situationen in Finnland eher die Ausnahme sind

Verfasser: Devantié, Rainer; Kiener, Annette; Meri, Matti

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Verhaltensauffällige Schüler

Leben und Lernen in der Schulgemeinschaft

Schülerinnen und Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten

Verfasser: Becker, Ulrike

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Verhaltensauffällige Schüler

Eigentlich sollte er auf die Sonderschule

Wie Silvan gelernt hat, sich sozial und emotional weiterzuentwickeln

Verfasser: Steinmann, Esther

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Verhaltensauffällige Schüler

Problemfeld "Underachievement"

Wenn Schüler(innen) nur unzureichende Leistungen in der Schule zeigen

Verfasser: Hakelgans, Heike

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Verhaltensauffällige Schüler

Lernen von und mit "verhaltensauffälligen" Kindern

Aufgaben, Situationen und Projekte, die stärken und stolz machen

Verfasser: Nockemann, Helmut; Palm, Marina

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Verhaltensauffällige Schüler

Verhaltensoriginalität, Verhaltensauffälligkeiten ...

Bestimmung eines Phänomens, das schwer zu bestimmen ist

Verfasser: Opp, Günther

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Verhaltensauffällige Schüler

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

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Neue Praxis

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Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

Verfasser

Mediengruppe

Zweigstellen

Schulseelsorge - hört hin und lässt aufhorchen

Schulleben – Schulseelsorge – BRU

Abschied gestalten – ein Wagnis zwischen Innehalten und Haltlosigkeit

Hinweise zum Umgang mit schwierigen Kindern

Niemand wird zurückgelassen

Leben und Lernen in der Schulgemeinschaft

Eigentlich sollte er auf die Sonderschule

Problemfeld "Underachievement"

Lernen von und mit "verhaltensauffälligen" Kindern

Verhaltensoriginalität, Verhaltensauffälligkeiten ...

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Schulseelsorge - hört hin und lässt aufhorchen

Schulleben – Schulseelsorge – BRU

Abschied gestalten – ein Wagnis zwischen Innehalten und Haltlosigkeit

Hinweise zum Umgang mit schwierigen Kindern

Niemand wird zurückgelassen

Leben und Lernen in der Schulgemeinschaft

Eigentlich sollte er auf die Sonderschule

Problemfeld "Underachievement"

Lernen von und mit "verhaltensauffälligen" Kindern

Verhaltensoriginalität, Verhaltensauffälligkeiten ...