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Standorte: Päd 810/21	Status: Entliehen	Frist: 08.05.2024	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Kriege sind eine weltgeschichtliche Konstante, ebenso wie die alte Sehnsucht nach Frieden. In der (religions-)pädagogischen Geschichtsschreibung fehlt jedoch bisher eine Geschichte der Friedenspädagogik. Auch eine darauf aufbauende Theoriebildung gibt es nicht. Diesem Desiderat begegnet Karl Ernst Nipkow mit diesem Band. In einem historisch-systematischen Durchgang macht er, großenteils biografisch eingebettet, den überraschenden Reichtum vergessener und verdrängter friedenserzieherischer und theologischer Einsichten seit der Epoche von Humanismus und Reformation wieder sichtbar. Durchgägngig analysiert er dabei die Rolle der christlichen Religion. In Aufnahme der- genuin pädagogischen - Frage "Sind Gewaltverzicht und Friedensfähigkeit erlernbar?" entfaltet Nipkow in drei Analyseschritten eine realitätsnahe "Theorie der Friedenspädagogik", die sehr konkret an die pädagogische und darin präsente (welt-)politische Praxis anknüpft.