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"Wie meinst du das?"

Wie Rechenschwäche entstehen kann
Verfasser: Royar, Thomas
Jahr: 2016

Inhalt

Mathematik ist eine Denkweise, kein Werzeugkasten. Wir lernen Mathematik dadurch, dass wir unsere Gedanken schärfen und teilen, nicht dadurch, dass wir Verfahren anwenden.

Details

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Jahr: 2016
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Beschreibung: S. 42 - 43 (2 Seiten)
Schlagwörter: Mathematik; Elementarbereich; Denken; Kindertagesstätte; Kindergarten; Sozialpädagogik; Philosophie; Philosophieunterricht
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Mediengruppe: ZS-Artikel