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Lernbegleitung in materialbesierten Settings

Natürliche mathematikhaltige Situationen erkennen und nutzen
Verfasser: Streit, Christine
Jahr: 2016

Inhalt

Ausgewählte Praxisbeispiele zeigen, wie die pädagogische Fachkraft aktiv die mathematischen Lern- und Denkprozesse der Kinder begleiten und unterstützen kann.

Details

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Jahr: 2016
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 34 - 37 (4 Seiten)
Schlagwörter: Mathematik; Elementarbereich; Denken; Kindertagesstätte; Kindergarten; Sozialpädagogik; Philosophie; Philosophieunterricht
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Mediengruppe: ZS-Artikel