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Cover von Interkulturelle Bildung durch schulische Mehrsprachigkeit

Interkulturelle Bildung durch schulische Mehrsprachigkeit

Über die integrative Kraft von Türkisch in einem bilingualen Sprachenprogramm einer Grundschule in Hannover
Verfasser: Küppers, Almut
Jahr: 2016
Cover von Schulentwicklung und religiöses Lernen im transnationalen Horizont

Schulentwicklung und religiöses Lernen im transnationalen Horizont

Gestaltungsperspektiven am Beispiel des Projekts „schools500reformation“
Verfasser: Simojoki, Henrik; Scheunpflug, Annette; Kohlmann, Simone
Jahr: 2016
Cover von Internationale Begegnungen im Kontext der Jugendarbeit

Internationale Begegnungen im Kontext der Jugendarbeit

Empirische Ergebnisse aus einem unterschätzten Feld non-formaler Bildung
Verfasser: Ilg, Wolfgang
Jahr: 2016
Cover von Centro Melantone

Centro Melantone

Ökumenisches Leben und Lernen in Rom
Verfasser: Heyden, Katharina; Wallraff, Martin
Jahr: 2016
Cover von Interreligiöses Lernen in Jerusalem

Interreligiöses Lernen in Jerusalem

Zwei Studienprogramme im Vergleich
Verfasser: Markschies, Christoph; Schröder, Bernd
Jahr: 2016
Cover von Transnationale Bildungsräume verstehen und gestalten

Transnationale Bildungsräume verstehen und gestalten

Historiographische und religionspädagogische Aspekte
Verfasser: Käbisch, David
Jahr: 2016
Cover von Mose: ein Phänomen, viele Fragen und einige Antworten

Mose: ein Phänomen, viele Fragen und einige Antworten

Verfasser: Radlbeck-Ossmann, Regina
Jahr: 2008
Mose-Geschichten
Cover von Der Zusammenhang zwischen Schulangst, Schulunlust, Anstrengungsvermeidung und den Schulnoten in den Fächern Mathematik und Deutsch

Der Zusammenhang zwischen Schulangst, Schulunlust, Anstrengungsvermeidung und den Schulnoten in den Fächern Mathematik und Deutsch

Verfasser: Weber, Hanna Maria; Petermann, Franz
Jahr: 2016
Cover von (Re-)Konstruktion praxisinhärenter Normen

(Re-)Konstruktion praxisinhärenter Normen

Zur Eigenstruktur pädagogischer Rechtfertigungsverhältnisse
Verfasser: Drerup, Johannes
Jahr: 2016
Cover von Wissenschaftliche Weiterbildung als Gestaltungsfeld universitären Bildungsmanagements

Wissenschaftliche Weiterbildung als Gestaltungsfeld universitären Bildungsmanagements

Ergebnisse einer explorativen Fallstudie
Verfasser: Feld, Timm C.; Franz, Melanie
Jahr: 2016
OPEN V 11.1.0.0