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Simulationen in Mint-Fächern

Verfasser: Weisbrodt, Ulli
Jahr: 2021
Vor dem Bildschirm gefesselt; 01

Inhalt

Zeitgemäßer MINT-Unterricht muss sich in sich mehr vernetzen. Nur so können die umfangreichen Bildungsplaninhalte abgebildet und zentrale Kompetenzen gefördert werden. Der Digitalisierung kommt dabei eine Schlüsselstellung zu.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik ee
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Beschreibung: S. 14 – 15 (2 Seiten)
Schlagwörter: Mediendidaktik; Medienforschung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Medienwirkung; Digitale Medien; Fernunterricht
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Mediengruppe: ZS-Artikel