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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler beteiligen

Strukturen und Gestaltungselemente
Verfasser: Kleina, Wibke; Ruberg, Christiane
Jahr: 2020
Chance Ganztag

Inhalt

Kinder und Jugendliche, die meist unfreiwillig zugewandert sind, benötigen besondere Aufmerksamkeit und Unterstützung in der Schule. Auch dafür eignen sich die verlässlichen Strukturen einer Ganztagsschule besonders gut.

Details

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Jahr: 2020
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 341
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Beschreibung: S. 98 – 99 (2 Seiten)
Schlagwörter: Bildungsforschung; Schule; Schultheorie; Ganztagsschule
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Mediengruppe: ZS-Artikel