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Standorte: Päd 430/9 -1	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

"Neues Lernen" ist vielfach zu einem Schlüsselbegriff in Schule, Lehrerbildung und außerschulischer Bildungsarbeit geworden. Vor allem sind mit Neuem Lernen attraktive und aktivierende Methoden und Handlungsmodelle gemeint, die in kreative und hand-lungsorientierte Auseinandersetzungen mit Problemen, Themen und Situationen führen. Dieses Methoden-Manual bietet mit konkreten Anleitungen, Materialien und Hilfestellungen eine Fülle von einschlägigen Praxisvorschlägen an. Der Grundlagenteil vermittelt anschaulich, welche Anforderungen in Unterricht, Lehrerbildung und Bildungsarbeit überhaupt im Hinblick auf Kommunikation und Gruppenprozesse an alle Beteiligte gerichtet sind und wie sie bei der Gestaltung von Lernprozessen berücksichtigt werden können. Nach sieben Arbeitsbereichen gegliedert werden dann Methoden und Arbeitshilfen ausführlich und anwendungsbezogen dargestellt und durch Materialien, Kopiervorlagen und Erfahrungsberichte ergänzt. Vielfältige Praxisbeispiele gehen auf zentrale Problem- und Themenbereiche ein wie z.B. Dritte Welt/Eine Welt, Menschenrechte, Ökologie etc. Das Methoden-Manual I ist vor allem eine Fundgrube für reflektierte und wirksame Praxis der Bildungsarbeit und wird im Hinblick auf weitere Arbeitsbereiche, Handlungsmodelle und Vorschläge im Rahmen der Reihe "Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung" mit einem Band II fortgesetzt.