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Aufwärts wollende Kräfte"

Verfasser: Sandfuchs, Uwe
Jahr: 2014

Inhalt

Vor gut 100 Jahren erkannte die Reformpädagogik die Bedeutung positiver Gefühle für das Lernen.

Details

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Jahr: 2014
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Beschreibung: S. 14 - 15 (2 Seiten)
Schlagwörter: LehrerIn; Lernerfolg; Lernfähigkeit; Lernen; Lernpsychologie; Lerntheorie; Lehrerrolle; LehrerIn-SchülerIn-Beziehung; Lehrerverhalten; Gefühl; Schulalltag; Bildung; Grundschule; Reformpädagogik; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel