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Die vier Motivationstypen

Verfasser: Raufelder, Diana; Hoferichter, Frances
Jahr: 2014

Inhalt

Lehrkräfte können das Belohnungssystem im Gehirn ihrer Schülerinnen und Schüler aktivieren. Je nachdem, wie die Kinder ausgerichtet sind, funktioniert das unterschiedlich gut.

Details

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Jahr: 2014
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Beschreibung: S. 12 - 13 (2 Seiten)
Schlagwörter: LehrerIn; Lernerfolg; Lernfähigkeit; Lernen; Lernpsychologie; Lerntheorie; Lehrerrolle; LehrerIn-SchülerIn-Beziehung; Lehrerverhalten; Gefühl; Schulalltag; Bildung; Grundschule; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel