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32.; Diakonisches Lernen

Modelle für ein Praxislernen zwischen Schule und Diakonie
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Toaspern, Huldreich David
Jahr: 2007
Arbeiten zur Religionspädagogik
Bandangabe: 32.
verfügbar

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Standorte: RPA 014/116 -32 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

In der Ausrichtung religiöser Bildung auf Erfahrung und Selbsttätigkeit hat sich das Lernen in der diakonischen Praxis als eine kompetenzfördernde Lernform bewährt. Das Buch fragt nach Ressourcen, die das Praxislernen bereithält, und zeigt Modelle für das Verstehen und Gestalten von diakonisch-sozialen Praxisprojekten auf. Den kognitionspsychologischen Ansatz des situated learning macht der Autor für ein komplexes Verständnis der identitätsbildenden Wirkung des diakonischen Lernens nutzbar. Durchgängig nachgegangen wird der Frage nach dem christlichen Profil diakonischen Lernens.

Details

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Jahr: 2007
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 014
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ISBN: 978-3-89971-394-7
Beschreibung: 307 S.
Schlagwörter: Diakonie; Diakonisches Lernen; Religionsdidaktik; Religionspädagogik
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Mediengruppe: Buch