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Jedes Kind ist anders; 02

Eine Schule zeigt, wie sie Vielfalt fördert
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Jahr: 2023
Grundschule
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Standorte: gru 02/2022 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Im Vordergrund des letzten Heftes mit dem Thema Inklusion stehen Gelingensbedingungen.
 
In dieser Ausgabe befassen sich unsere Autorinnen und Autoren mit Besonderheiten bei Behinderungsbildern wie Down-Syndrom, Autismus und herausforderndem Verhalten. Wir stellen eine Schule vor, die ein gelungenes Inklusionskonzept aufweist und legen dar, wie sich auch Ihre Schule auf diesen Weg machen kann.
 
Der Coachingteil befasst sich mit einer besonderen Gelingensbedingung: Teamarbeit. Es wird herausgearbeitet, wie Teamarbeit wirklich funktioniert und wie Sie Ihre Teamfähigkeiten entwickeln können.

Details

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Jahr: 2023
Enthaltene Werke: Dörnhoff, Astrid: Ein klarer Rahmen bietet Sicherheit : Bericht aus der Praxis mit verhaltensauffälligen Kindern, Schäfers, Susanne: Praxistipp: Auszeit-Karte für verhaltensauffällige Kinder, Kinderporträt: Ein Traum von Schule - Amelie wünscht sich mehr Wahlmöglichkeiten und ein eigenes Schwimmbad auf dem Schulgelände, Kolumne: Frau Weh: Multi-professionelle auf die Schnelle, Praxistipp: Drei Fragen an Reinhold Miller - Experte für Veränderungen in der Schule, Auf dem Weg zur Teamarbeit, Teil I: Abbau von indifivuellen Belastungen, Kollegiales Team-Coaching (KTC), Praxistipp: Auf dem Weg zur Teamarbeit, Teil II: Unsicherheit beseitigen, Casperts, Ralph: Magazin: Was hätten Sie gerne in der Schule gelernt, Ralph Caspers?
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Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Grundschule; Pädagogik; Primarstufe; Unterricht; Unterrichtsforschung; Inklusion; Geistigbehinderte; Behinderte; Behindertenpädagogik; Autismus; Verhaltensauffälligkeit; Bewegung; Kommunikation; Team; Teamarbeit
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Mediengruppe: Zeitschrift