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Dieses Buch wendet sich an Lehrende in der Schule, in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen, an Verantwortliche in der Schulverwaltung und in Lehrerbildungsseminaren, an Schulberaterinnen und Schulberater und alle, die aufgrund eigener Überzeugung oder neuer Anforderungen in Lehr- und Bildungsplänen bereit sind, Unterricht neu zu denken. Unterricht ist ein komplexes System, das im Laufe seiner Geschichte Mechanismen entwickelt hat, die versuchen, tradierte Strukturen gegenüber Veränderungen stabil zu halten. SOL ist ein systemischer Ansatz für innovativen Unterricht, der neben einer fundierten Fachwissensvermittlung Lernziele wie Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Handlungskompetenz in seinen Mittelpunkt stellt. Methodenvielfalt, Unterrichtsorganisation, neue Lernkultur, kooperative Lernformen, Erkenntnisse der Lernforschung, nichtlineare Didaktik und neue Formen der Leistungsbeurteilung sind wesentliche Elemente des Systems SOL.