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Sexualisiert übergriffige Kinder und Jugendliche.

Sozialpädagogische Interventionen in der stationären Jugendhilfe

Verfasser: Schumilas, Linda

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: [Heft 1]

Vertrauensaufbau zwischen geflüchteten Eltern und frühpädagogischen Angeboten.

Ausgewählte Ergebnisse einer explorativen Mixed-Methods-Studie

Verfasser: Wenzel, Laura; Kakar, Hila; Sandermann, Philipp

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: [Heft 1]

Responsibilisierungsprozesse zur Regulation des analog-digitalen Alltags junger Menschen.

Eine Dokumentenanalyse in der stationären Erziehungshilfe und im Internat

Verfasser: Feyer, Jessica; Schilling, Carina; Rusack, Tanja

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: [Heft 1]

Kinderschutz zwischen Schule und Jugendamt.

Eine Sekundäranalyse der Kinder- und Jugendhilfestatistik zu Gefährdungseinschätzungen nach § 8a SGB VIII

Verfasser: Buchna, Jennifer; Demmer, Christine

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: [Heft 1]

»Alles muss neu gedacht und geplant werden«

Verworfene und verschobene Pläne junger Menschen in der Corona-Pandemie

Verfasser: Lips, Anna

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: [Heft 1]

[Heft 1]; 01

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: neue praxis

lädt

Leaving Care – Übergang aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben

Theoretische Implikationen auf die Perspektive von Fachkräften

Verfasser: Graßhoff, Gunther; Husmann, Laura; Thomas, Severine

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: [Heft 6]

Die Legitimation von Hilfe und Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen

Bestrebungen und Friktionen

Verfasser: Hopmann, Benedikt; Liekmeier, Frank; Sturm, Andreas

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: [Heft 6]

Soziale Arbeit als tröstende Profession

Entwurf einer Handlungsrahmung

Verfasser: Krüger, Tim

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: [Heft 6]

Kritische Betroffenenberatung

Zur Über-Setzung von individuellen und kollektiven Erfahrungen rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt

Verfasser: Haase, Katrin

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: [Heft 6]

OPEN V 11.1.0.0

Fachzeitschriften

das baugerüst

Braunschweiger Beiträge

BRU

confessio

Entwurf

Evangelische Kinderkirche

Katechetische Blätter

kirchenPÄDAGOGIK

Loccumer Pelikan

merz - Medien + Erziehung

Neue Praxis

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Ökumenische Rundschau

Pädagogik

Praxis Gemeindepädagogik
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Religion 5-10

Religion betrifft uns

Religion unterrichten
(Open Access Ressource)

Welt und Umwelt der Bibel

Zeitschrift für Pädagogik

Zeitschrift für Pädagogik & Theologie

Zeitschrift für Theologie und Kirche

zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

Sexualisiert übergriffige Kinder und Jugendliche.

Vertrauensaufbau zwischen geflüchteten Eltern und frühpädagogischen Angeboten.

Responsibilisierungsprozesse zur Regulation des analog-digitalen Alltags junger Menschen.

Kinderschutz zwischen Schule und Jugendamt.

»Alles muss neu gedacht und geplant werden«

[Heft 1]; 01

Leaving Care – Übergang aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben

Die Legitimation von Hilfe und Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen

Soziale Arbeit als tröstende Profession

Kritische Betroffenenberatung

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Sexualisiert übergriffige Kinder und Jugendliche.

Vertrauensaufbau zwischen geflüchteten Eltern und frühpädagogischen Angeboten.

Responsibilisierungsprozesse zur Regulation des analog-digitalen Alltags junger Menschen.

Kinderschutz zwischen Schule und Jugendamt.

»Alles muss neu gedacht und geplant werden«

[Heft 1]; 01

Leaving Care – Übergang aus stationären Erziehungshilfen ins Erwachsenenleben

Die Legitimation von Hilfe und Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen

Soziale Arbeit als tröstende Profession

Kritische Betroffenenberatung