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Wo kommen all die Wörter her?

Von der Sprachverwirrung zur Sprachenvielfalt in der Tumbau-Geschichte
Verfasser: Cramer, Gabriele
Jahr: 2015
Türme: Näher zu Gott?; 51

Inhalt

Die Bedeutung und Wirkung der Sprache wird in dieser Unterrichtseinheit als zentrales Motiv und roter Faden zur Erarbeitung von Gen 11,1– 9 im Religionsunterricht eines 3. oder 4. Schuljahres vorgestellt. Dabei wird der Bogen vom Turmbau zur Pfingstgeschichte gespannt. Ergänzt wird der Beitrag durch das Materialheft, das dieser Ausgabe beiliegt.

Details

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Jahr: 2015
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gsr
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Beschreibung: S. 7 - 11 (5 Seiten)
Schlagwörter: Gott; Arbeitshilfe; Sprache; Altes Testament; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Primarstufe; Grundschule
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Mediengruppe: ZS-Artikel