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Führen mit Wertschätzung

Die Rolle der Schulleitung in inklusiven Settings
Verfasser: Burow, Olaf-Axel
Jahr: 2021
Wertschätzung; 11

Inhalt

Schulklima und Belastungsempfinden hängen bei gleichen Rahmenbedingungen stark von der Art der Schulleitung ab. Dieser Beitrag will aufzeigen, wie Schulleiterinnen und Schulleiter Partizipation, Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung sowie den Aufbau der inklusiven Schule fördern können.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik sink
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Beschreibung: S. 7 – 11 (5 Seiten)
Schlagwörter: Bildung; Bildungsforschung; Inklusion; Schule; Schulentwicklung; Anerkennung; Schulleitung
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Mediengruppe: ZS-Artikel