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Aufmerksamkeit und Anerkennung

Verfasser: Knörzer, Maren

Jahr: 2018

Übergeordnetes Werk: Im sozialen Brennpunkt; 02

Inhalt

Wirkliche Chancengleichheit ist im gegebenen Schulsystem sehr schwer zu erreichen – Probleme von zu Hause wirken sich auf den Schulalltag der Kinder aus. Hier kommen Schulsozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter ins Spiel. Ein Erfahrungsbericht.

Details

Jahr: 2018

Systematik: gru

Beschreibung: S. 16 - 18 (3 Seiten)

Schlagwörter: Chancengleichheit; Bildungsforschung; Sozialarbeit; Aufmerksamkeit; Anerkennung; Bildung; Primarstufe; Grundschule

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430/17 -2 (2)
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