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Gerecht beurteilen

Portfolio: die Alternative für die Grundschulpraxis
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Brunner, Ilse; Schmidinger, Elfriede
Jahr: 2004
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Standorte: Päd 440/61 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Für eine gerechte Beurteilung der Schülerleistungen müssen die Formen der Leistungsbeurteilung individuell und kreativ sein. "Gerecht beurteilen" wendet sich an alle GrundschullehrerInnen, die ihre Beurteilungspraxis weiterentwickeln wollen, nach neuen, bereits erprobten Wegen suchen, die Selbstständigkeit der SchülerInnen fördern wollen, anschauliche Beispiele und konkrete Anleitungen für die eigene Praxis suchen, sich mit Gleichgesinnten vernetzen und austauschen möchten und die sich ihre Arbeit erleichtern und das Rad nicht neu erfinden wollen.

Details

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Jahr: 2004
Verlag: Berlin, Cornelsen Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 440
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ISBN: 978-3-464-25063-1
Beschreibung: 2. Aufl., 95 S.
Schlagwörter: Grundschule; Leistungsmessung; Beurteilung; Bewertung; Portfolio
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Mediengruppe: Buch