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Dialogische Evaluation und Schulentwicklung

Ein Evaluationsmodell insbesondere für evangelische Schulen

Jahr: 2014

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Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen	Zweigstelle
Standorte: Päd 344/28	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Wie können evangelische Schulen ihre Qualität so überprüfen, dass sie staatlichen Standards und ihrem spezifischen Profil gerecht werden? Dialogische Evaluation und Schulentwicklung (DialogES) erhebt und begleitet mit dialogischen Verfahren das Lernen, Leiten und Leben einer Schule.

Details

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Lit Verlag

Links: Inhaltsverzeichnis

Systematik: Päd 344

ISBN: 978-3-643-12803-4

Beschreibung: 1. Aufl., 173 S. ; Begleitheft

Schlagwörter: Evangelische Schule; Evaluation; Kirchliche Schule; Kirchliche Bildungspolitik; Kirchliche Bildungsstätte; Kirchliche Bildungsarbeit; Schulentwicklung; Forschung

Mediengruppe: Buch

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Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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RPG 430/17 -2
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(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
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