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Erzähl uns was!

Zeitzeugengespräche als Möglichkeit für historisches Lernen
Verfasser: Wille, Friederike
Jahr: 2010

Inhalt

Wer könnte besser aus einer vergangenen Zeit erzählen als jemand, der selbst in ihr gelebt hat? Berichte eines Zeitzeugen können eine ganze Klasse fesseln. Doch können die Kinder auch tatsächlich alles Erzählte nachvollziehen? Ergebnisse einer Untersuchung.

Details

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Jahr: 2010
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 29 - 31 (3 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Geschichte; Biografie; Zeitgeschichte; Deutschland; DDR; Sachunterricht; Primarstufe; Bildung; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel