Die Schülerinnen und Schüler werden angeregt, lebensbedeutsame Fragen auf sich selbst zu beziehen: Nachfolge, Heilung, Mut, Bekennen, Versagen, Neubeginn. An der Geschichte des Simon Petrus entlang geht die Lerngruppe der Frage nach, wie der Hahn auf die Kirche kommt. Dabei kommentieren die Schülerinnen und Schüler das bei Markus Erzählte in acht Schritten auf einem selbst gebauten

(Wachs-)täfelchen aus der Perspektive seines Bruders Andreas und aus ihrer eigenen. Am Anfang und am Ende der Einheit werden sie eine Antwort auf die Frage gefunden haben, wie ein Hahn auf die Kirche kommt. In der Beschäftigung mit Simon Petrus, einem zutiefst widersprüchlichen Menschen, der zwischen himmelhoher Begeisterung und totalem Versagen schwankt, entwickeln sie ihre eigene Haltung zum Christsein weiter.