Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen	Zweigstelle
Standorte: PTh 310/216	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

D. Trautwein untersucht zahlreiche Beispiele experimenteller Gottesdienste und zeigt, wo und wie in der gottesdienstlichen Versammlung rational faßbare Lernprozesse ablaufen. Ohne negative Erfahrungen zu beschönigen, gibt er im einzelnen eine Fülle von Anregungen für die kommunikationsgerechte und nach gruppendynamischen Gesichtspunkten möglichst effektive Gestaltung der Gemeindegottesdienste. Besonders wertvoll ist die Darstellung der Funktion der kreativen Fantasie, des Spielens und aller erdenklicher Formen spontaner Reaktion auf unmittelbar Erfahrenes. So wird fern jeder Rubrizistik ein Freiraum für schöpferisches Eingehen auf Anspruch und Verheißung des Evangeliums abgesteckt. Neben vielen wesentlichen Einzelaspekten, die z. B. bei der Besprechung der "Lernmittel" (Wort, Schweigen, Staunen, Musik, Spiel, Bild, Tanz, Kleidung, Raum usw.}, aber auch im Abschnitt über Frage, Fraglichkeit und deren Bedeutung im gesellschaftlichen und theologischen Horizont sprachlich prägnant vorgestellt werden, scheinen mir vor allem die von der Kommunikationswissenschaft begründeten Vorschläge neuer Typen und Rahmengliederungen für gottesdienstliche Vollzüge von Bedeutung zu sein. Es ist sehr zu begrüßen, daß diese Arbeit als Gemeinschaftsproduktion eines evangelischen und eines katholischen Verlags erscheint, geht es doch für jede christliche Gemeinde primär um die glaubwürdige Darstellung ihrer Beziehung zu dem einen Herrn. Da können und dürfen wir uns nicht länger dem gemeinsamen "Lernprozeß Gottesdienst" entziehen. (Aus dem Vorwort von Prof. Dr. Ludger Zinke)