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Foto-Walk: tägliche Lebensräume als Lernorte entdecken

Verfasser: Mendl, Hans
Jahr: 2020
LGBTIQ; 01

Inhalt

Das Projekt Foto-Walk befindet sich an der Schnittstelle zwischen einer kontemplativen Weltwahrnehmung, einem ästhetischen Religionsunterricht, einem Lernen an außerschulischen Lernorten und einem kreativen Umgang mit digitalen Medien. Die Grundform: Mit einer Digitalkamera wird die Welt erkundet.

Details

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Jahr: 2020
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Beschreibung: S. 66 - 71 (6 Seiten)
Schlagwörter: Lernort; Leben; Gemeindepädagogik; Außerschulische Bildung; Schulpädagogik; Schule; Religionspädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel